لقد أظهرت العديد من الدراسات والأبحاث أن اشتراك ولي الأمر في تعلم الابن/ة يرتبط إيجابيًا بتحصيله الأكاديمي، كما كشفت أيضًا عن دور هذا الاشتراك في تغير سلوك الطالب/ة الصفي، واتجاهاته نحو المدرسة، والمدة الزمنية التي يقضيها في أداء واجباته المدرسية، وتوقعاته لمستقبله، وحضوره وغيابه ودافعيته، واستمرارية بذله للجهد الدراسي.
لذا تعقد المدارس لقاء تعريفي لأولياء الأمور في بداية العام للتعرف على نظام المدارس بشكل عام والطاقم التعليمي والإداري ، والمواد الدراسية والتعليم وآلية التقويم والتقييم وكيفية التواصل مع المدرسة.
